Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos, a pedido de la Inspectora  Jefe FONDEVILA, Mariana  llama a inscripción de DIFICIL COBERTURA DE LA MODALIDAD ARTISTICA  NIVEL PRIMARIO E INICIAL TODOS LOS LENGUAJES

CRONOGRAMA PREVISTO Y DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR SEGÚN CONSIDERACIONES QUE A CONTINUACIÓN SE DETALLAN.

ARTÍSTICA PRIMARIA

 

Recorte de contenidos para 4° año

 

 Lenguaje Plástica Visual

Concepto “Las figuras y las formas planas y volumétricas. La elección de procedimientos en el plano y en el volumen (doblar, troquelar, superponer, calar, ahuecar, repetir, etc.).”

Modos de Conocer “Explorar la distribución de las figuras en el campo, diferenciando posiciones y direcciones. Experimentar con diferentes escalas tanto en la bidimensión como en la tridimensión”.

 

Lenguaje Danza

Concepto: “Interpretación y valoración de producciones propias y de los otros. La interacción grupal y los diferentes roles de intérprete, observador crítico y creador”

Modos de Conocer: “Elaborar producciones colectivas, considerando la valoración y respeto por la diversidad de cuerpos y de respuestas en el movimiento. Consensuar diferentes roles.”

 

Lenguaje Música

Concepto: “La voz y sus posibilidades (hablada, cantada, susurrada). Producción vocal con las características del sonido.”

Modos de Conocer: “Explorar producciones musicales grupales donde se pongan en juego prácticas vocales corales. Generar prácticas instrumentales sencillas con instrumentos musicales o cotidianos”

 

Lenguaje Teatro

Concepto: “La transformación del espacio, los objetos y los gestos.”

Modos de Conocer: “Experimentar las posibilidades de construcción de sentidos del espacio, los objetos y los gestos a partir de juegos teatrales con consignas dadas.”

 

ARTÍSTICA INICIAL

 

Recorte de Contenidos para 3° Sección Lenguaje de las Artes y los Medios

 

 

Lenguaje Teatro:

“Representar escenas inventadas a través de los títeres, utilizando algunos recursos básicos de la estructura dramática.”

 

Lenguaje Plástica Visual:

“Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional”.

 

Lenguaje Expresión Corporal

“Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos”.

 

Lenguaje Música (Eje producción)

“Exploración de los objetos sonoros y sus posibilidades. Relevamiento de objetos cotidianos provenientes del entorno. Exploración sonora de instrumentos musicales que se encuentren en el jardín.”

 

Difusión: 16/04/18 al 18/04/18

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales:     23/04/18 al 25/04/18

Horario: 09.00 a 11.00 Y 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS

Pte. Perón 168 1° piso

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Disposición N 115 Emergencia y difícil Cobertura

 

 

Prof. Lucrecia Arijó SAD Lobos Región 24